CIERRE PROGRAMA PREVENCIÓN AL CONSUMO DE SUSTANCIAS PSICOACTIVAS -SPA-

enero 15, 2020 1:32 pm

Con el propósito de suministrar a los niños, niñas y jóvenes información para la toma de decisiones relacionadas con el consumo de sustancias psicoactivas, durante 2019 se desarrollaron talleres, charlas y actividades diversas apoyados con la lúdica, vídeos y fotografías para captar la atención de esta población vulnerable al flagelo de la droga y transmitir un mensaje acerca de los efectos nocivos para la salud mental y física.

La idea es mostrarles la realidad, cambiarles la percepción frente a las drogas, resolver mitos y realidades a todos aquellos que ven las sustancias ilícitas como formas de recreación, escape o evasión a los problemas; por el contrario, las gestoras durante la implementación trataron de inculcarles que el mejor camino es buscar actividades sanas como la música y el deporte para el disfrute del tiempo libre.

Institución Educativa Rural -IER- Las Mercedes Zona Bananera

Fundeban hizo presencia en el colegio IER Las Mercedes de la Gran Vía, brindándole a los jóvenes estudiantes un espacio lúdico cuyo eje central fueron los mensajes alusivos a la prevención de sustancias psicoactivas. Las actividades estuvieron divididas en estaciones de las cuales, podemos destacar las siguientes; ruleta, rompecabezas, quiérete a ti mismo (mural con mensajes acerca de la prevención) y el tren de los valores.

Además de ello, se organizó el Concurso de Cuento 2019 que tuvo como protagonista a Jimmy, un dumi que es personaje central de la campaña de prevención. En esta actividad se recibieron muchos cuentos y se premió con kit escolares a los niños que hicieron parte de la convocatoria. Los escritores de los dos mejores cuentos, como «Lugar de vivir» y «Yimi el héroe» fueron premiados con espectaculares bicicletas .

Luis Fabian González(6°B) y Heidy Vivanco(7°A)

I.E.D Julio José Ceballos Ospino – Buritaca, Santa Marta

En esta ocasión, con la orientación de las gestoras, los estudiantes de 10° sensibilizaron a sus compañeros acerca de las consecuencias del consumo de drogas realizando trabajo de prevención con alumnos de grados inferiores.  El grupo mostró interés y motivación.

Por medio de diferentes juegos los estudiantes evaluaron el conocimiento que poseen sus compañeros sobre el consumo de sustancias, el ejercicio permitió reconocer que muchos tienen vacíos de información sobre el tema.

Estudiantes disfrutando de la jornada libre de sustancias Psicoactivas

Sintieron que realizaban una labor importante al momento de compartir sus conocimientos sobre el tema con otros estudiantes, al tiempo que agradecieron al equipo Fundeban por su dedicación y cada una de las enseñanzas transmitidas durante la implementación del proyecto.

Institución Educativa Rural Adolfo Antonio Mindiola Robles Las Flores, Dibulla

En esta ocasión también fueron los mismos estudiantes los que mediante juegos didácticos realizaron sensibilización a sus demás compañeros sobre el consumo de las sustancias psicoactivas. Al final de la actividad la evaluación arrojó buenos resultados, el mensaje cumplió con el objetivo. Los estudiantes respondieron de forma correcta en la fase de reforzamiento del conocimiento y diferencian correctamente las diferentes emociones.

I.E.D. HUMBERTO VELASQUEZ GARCIA – Río Frío

Durante la actividad se promovió la participación de estudiantes y docentes que apoyaron el desarrollo de la misma, las dinámicas en la que se pusieron a prueba los conocimientos aprendidos en los diferentes talleres fueron la base para diseñar algunos concursos y juegos donde se premió la participación de los estudiantes: a) Avanza b) Arma el rompecabezas y c) Construye un mensaje reflexivo referente al consumo de drogas y compártelo a los asistentes.

Estudiantes realizando las actividades de la jornada Prevención al Consumo de Sustancias Psicoactivas

A través de preguntas referentes a los temas vistos los niños lograron participar activamente e ir avanzando por medio del juego que se diseñó para tal fin. Se entregaron 3 morrales a los alumnos ganadores en cada uno de los concursos Al finalizar se evidencia el aprendizaje significativo de los niños por medio de los talleres brindados y el acompañamiento de los docentes que hicieron parte de cada una de las actividades propuestas.

Ganadores de las actividades recibiendo sus morrales.

I.E.R MICAEL COTES MEJIA- Julio Zawady

En este plantel educativo, los estudiantes disfrutaron de un espacio de juegos y concursos en los que pusieron a prueba los aprendizajes adquiridos en cada uno de los talleres donde participaron activamente durante la ejecución de la ruta de intervención.

Se resaltaron los primeros puestos académicos de todos los grados, recibiendo como incentivo un kit escolar obsequiado por Fundaban.  12 estudiantes fueron premiados con estos obsequios.

Elis Maria Sierra Palma (7°1), ganadora de una espectacular bicicleta

Se realizó la premiación del Concurso de Cuentos 2019 donde los participantes pusieron a prueba toda su imaginación en la redacción del mismo, resaltando que el mejor camino para vivir es alejado de las drogas y teniendo como referente a Jimmy como un amigo que busca salvar a los jóvenes de la drogadicción. Se recibieron 13 cuentos, una bicicleta recibieron las mejores propuestas: Ricardo Pertuz Arrieta del grado 6°3 con el cuento “Jimmy Ayuda a sus Amigos a Salir de las Drogas” y Elis María Sierra Palma de 7°1, con la obra “Jimmy Ayuda a su Amigo” además, el resto de participantes también recibió un regalo para resaltar su participación.